Obdobie puberty je časom veľkých zmien v živote každého človeka. U mladého človeka nedochádza iba k viditeľným fyzickým zmenám, ale aj k zmenám psychickým, sociálnym a taktiež v citovej oblasti. V čase prechodu k veku dospelosti je dieťa vystavené obrovskému tlaku, a mladý organizmus pod návalom hormónov často reaguje neadekvátne danej situácii. V tomto veku existuje riziko, že sa vyberie nesprávnou cestou. To zlé vykročenie môže byť pre slabších jedincov nezvratné a môže človeka poznačiť na celý život. Za zdravý a správny vývin dieťaťa nenesú zodpovednosť iba rodičia, ale všetci dospelí, ktorí majú možnosť formovať a zasahovať do jeho vývinu. Škola je jednou z inštitúcií, ktorá má v kompetencii dieťa nielen vzdelávať, ale aj vychovávať a formovať z neho zdravého a po všetkých stránkach vyspelého človeka. Aj z tohto dôvodu naša ZŠ v spolupráci s MP Education zorganizovala pre žiakov 7.až 9. ročníka cyklus prednášok „Dospievam...“, ktorý sa venuje jednotlivým aspektom fyzického, psychického a sociálneho vývinu dozrievania mládeže.
Pevne verím, že tieto prednášky boli pre naše deti prínosom. Aj počas ich reakcií som zistil, že ich tieto témy, niekedy zbytočne tabuizované zaujali, a možno im pomohli odpovedať na niektoré dôležité otázky, ktoré sa hanbili opýtať.
Bc. Roman Goroľ
23. marec si pripomíname „Medzinárodný deň lesa“. Tentokrát sa tento projektový deň zameral samozrejme na lesy a ich ochranu. Učitelia si aj oäť pripravili celú šnúru aktivít v
24. marec 2015 si žiaci v ZŠ Čaklov pripomenuli veľmi neobvyklým vyučovaním. Učitelia pre žiakov pripravili projektový deň, ktorý sa niesol v duchu vody. Tento významný deň sme si pripomenuli rôznymi aktivitami. Žiaci na slovenskom jazyku si vymýšľali rôzne básne o vode, ktoré krásne zilustrovali. Kolobeh vody a iné dôležité informácie o vode ako znečistenie vody alebo dôležitosť vody pre život, im učitelia vysvetlili prostredníctvom krátkych filmov v interaktívnych učebniach. Vyskúšali si tiež zaujímavé pokusy s vodou, ktoré ich naozaj zabavili – sú to napr. crash test – pokus s vodou a práškom do pečiva, pokus s vodou a olejom, pokus – ako dostať vodu do pohára za pomoci sviečky a iné zábavné pokusy. V rámci projektového dňa sa žiaci tiež zamýšľali a rozprávali o hospodárnom využívaní vody v domácnostiach. Prostredníctvom pracovných listov, hľadali žiaci rôzne spôsoby, ako sa aj oni môžu zapojiť a ušetriť nejednu kvapku tejto vzácnej tekutiny. Na hodinách cudzích jazykov zasa žiaci tvorili plagát s názvom World water day. Naučili sa slovnú zásobu, ktorá sa týka najmä vody a niekoľko užitočných fráz. V učebniach IKT žiaci vytvorili žiaci II. stupňa poučné letáky o vode, ktoré môžu využiť tiež ako pomôcku na hodinách. Na hodinách fyziky si siedmaci zostrojili Herónovú fontánu a ostatným spolužiakom vysvetlili na akom princípe takáto fontána funguje. Asi ako najlepšia a najzábavnejšia aktivita, ktorá sa žiakom páčila a pri ktorej sa najviac zabavili bola súťaž: Kto skôr vypije pohár vody. Žiakom sa takéto projektový deň veľmi páčil. 
