Projekty
- Spolu múdrejší 2
- Spolu múdrejší 3
- Modernejšia škola
- Podpora organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti a výchovy k podnikaniu
- Erasmus+
- Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety
- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
- Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania
- Projekt „Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách“
- Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblasti cudzích jazykov
- Projekt „Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy“
- Využitie moderných metód vo výučbe žiakov ZŠ Čaklov
- Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít
- Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách
- Projekt „Program Erasmus +“
- Projekt – „Podpora digitálnej transformácie vzdelávania“ 2023
- Projekt – „Digitálne vybavenie pre školy“ rok 2023
- Projekt – „Digitálny žiak“ 2023
- Projekt „Finančná gramotnosť 2022“
- Čítame radi 2021
- Projekt – „Technika hrou do základných škôl“ 2019
- Projekt – „Tenis do škôl“ 2019
- Projekt – „Moja prvá škola“ 2016
- Projekt - „ Zelená škola (Eco-Schools)“ rok 2016
- eTwinning
Modernejšia škola
Naša škola s veľkým potešením prijala rozhodnutie MŠVV a Š SR o podpore škôl prostredníctvom projektu Modernejšia škola a mala obrovskú radosť zo zaradenia nášho projektového zámeru medzi úspešných a finančne podporených žiadateľov.
Dominantným cieľom pre nás je implementovať inovatívne prístupy vo výučbe žiakov na pozadí revitalizácie školských priestorov do ktorých budú žiaci chodiť s nadšením a v ktorých sa budú cítiť ako „ryba vo vode.“
Máme ambíciu byť Školou modernou v ktorej sa budú uplatňovať inovatívne prístupy, dôkladne premyslené edukačné techniky, pedagogické stratégie, organizačné formy a metódy, ktoré by v značnej miere akceptovali osobitosti marginalizovanej skupiny žiakov s ktorou pracujeme – to všetko v tvorivej a podnetnej atmosfére. Cez tvorbu školského vzdelávacieho programu sa snažíme vo svojej práci využívať inovačné koncepcie v edukácii našich žiakov z jazykovo a sociálne znevýhodneného prostredia, z málo podnetného prostredia, ktorá si vyžaduje zvlášť premyslené motivačné a aktivačné intervencie, vyžaduje si individualizáciu v prístupe, pozitívnu motiváciu, empatiu, entuziazmus, netradičné spôsoby pedagogického pôsobenia a riadenia, ktoré by umožnili primerane rozvíjať schopnosti našich žiakov a pomohli ich socializácii, citovému rozvoju i tvorivosti. K tomu neodmysliteľne patrí aj prostredie, ktoré by sme aj v rámci projektu Modernejšia škola revitalizovali tak, aby doň radi prichádzali, aby sa tešili na netradičné vyučovanie v moderných priestoroch, ktoré im často nahrádza ich domáce, málo podnetné prostredie. Chodbové nevyužité priestory by sme premenili na oddychové zóny integrujúce odborné učebne tzv. 2 v 1. Celkovo by sme tak zrevitalizovali 2 klasické učebne a 4 oddychové zóny, ktoré by sme premenili na odborno – relaxačné priestory - učebne.
Chceli by sme tak dosiahnuť, aby bola škola príjemným miestom, v ktorej si žiaci budú rozvíjať kľúčové kompetencie. Aktivity v edukačnom procese i mimoškolskej činnosti budeme aj naďalej smerovať tak, aby naša škola bola školou so svojou históriou i budúcnosťou, aby mala pevné základy postavené na hlavnej myšlienke školského vzdelávacieho programu, že v popredí nášho záujmu je žiak, v ktorého prospech pracuje tím pedagogických i nepedagogických zamestnancov, ktorí sa vďaka projektu Modernejšia škola na chvíľu vrátili do detských bezstarostných čias v ktorých bolo všetko krásne „farebné a mäkké“ a ďakujú vám za možnosť vytvoriť farebný detský svet pre našich žiakov. A ja pripájam už len jedno veľké – Ďakujem za všetkých, ktorým tento projekt znásobí radosť prežitú v škole.
PaedDr. Anna Hricová, PhD., riaditeľka školy
