Rámcový učebný plán
- Učebný plán ZŠ Čaklov 2025/2026
- Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov 2025/2026
- Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov 2024/2025
- Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov 2019/2020
- Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia 2019/2020
- Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov
- Rámcový učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia
- Prierezové témy a ich skratky
Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov 2025/2026
Rámcový učebný plán ZŠ Čaklov – 2025/2026
Vzdelávacia oblasť
Predmet/ročník
1.
2.
3.
4.
ISCED 1
5.
6.
7.
8.
9.
ISCED
2
JAZYK A KOMUNIKÁCIA
Slovenský jazyk a literatúra
9
8+1
7+1
7
31+2
5
5
4+1
5
5
24+1
Prvý cudzí jazyk
0+1
0+1
3
3
6+2
3
3
3
3
3
15
MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI
Matematika
4+1
4+1
4+1
4+1
16+4
4+1
4+1
4+1
4+1
5
21+4
Informatika
1
1
2
1
1
1
1
0+1
4+1
Mladý informatik
0+1
0+1
ČLOVEK A PRÍRODA
Prvouka
1
2
3
Prírodoveda
1
2
3
Fyzika
2
1
2
1
6
Chémia
2
2
1
5
Biológia
2
1
2
1
1
7
ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ
Vlastiveda
1
2
3
Dejepis
1
1
1
1
2
6
Geografia
2
1
1
1
1
6
Občianska náuka
1
1
1
1+1
4+1
ČLOVEK A HODNOTY
Etická výchova/náboženská výchova/náboženstvo
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
5
ČLOVEK A SVET PRÁCE
Pracovné vyučovanie
1
1
2
Technika
1
1
1+1
1+1
1+1
5+3
UMENIE A KULTÚRA
Hudobná výchova
1
1
1
1
4
1
1+1
1
1
4+1
Výtvarná výchova
2
2
1
1
6
1
1+1
1
1
1+1
5+2
ZDRAVIE A POHYB
Telesná a športová výchova
2
2
2
2
8
2
2
2
2
2
10
Výchova k zdraviu
0+1
0+1
0+1
0+1
0+1
0+5
SPOLU POVINNÁ ČASŤ
20 20 23 25 88 24 25 26 27 25 127
VOLITEĽNÉ HODINY
2
3
2
1
8
3
4
4
3
5
19
SPOLU : POVINNÁ ČASŤ + VOLITEĽNÉ HODINY
22
23
25
26
96
27
29
30
30
30
146
*podľa tohto rámcového plánu sa v ZŠ Čaklov v šk. roku 2025/2026 vzdelávajú žiaci 2. – 9. ročníka v súlade s konsolidovaným znením štátneho vzdelávacieho programu platného od roku 2023 a v súlade s ŠkVp ZŠ Čaklov. Žiaci 1. ročníka sa vzdelávajú podľa rámcového učebného plánu platného od 1.9.2025 podľa novej kurikulárnej reformy v školstve
Poznámky:
1.Rozdelenie tried na skupiny a zriaďovanie skupín sa uskutočňuje spravidla podľa priestorových, personálnych a finančných podmienok školy, podľa charakteru činnosti žiakov, podľa náročnosti predmetu s ohľadom na požiadavky ochrany zdravia a bezpečnosti práce. V predmetoch cudzí jazyk, informatika, náboženská výchova a etická výchova sa môže zvýšiť z priestorových a personálnych dôvodov počet žiakov v skupine o troch žiakov. Vo vyučovacích predmetoch vzdelávacej oblasti Človek a príroda sa rozdelenie žiakov odporúča pri tých témach, kde sa vyžaduje nadobúdanie a overovanie praktických zručností žiakov.
2.Vo vyučovacom predmete technika, riaditeľka školy zohľadnila personálno-odborné a materiálno-technické podmienky školy tak, aby v každom ročníku boli zastúpené témy tematických celkov Technika a Ekonomika domácnosti. Na vyučovanie vyučovacieho predmetu technika sa trieda rozdeľuje na skupiny, ak je v nej počet žiakov vyšší ako 17. Do jednej skupiny možno spájať žiakov viacerých tried jedného ročníka.
3.Voliteľné (disponibilné) hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu. Voliteľné (disponibilné) hodiny je možné využiť na:
- vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu;
- vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe;
- vyučovacie predmety, ktorých obsah je doplnením vyučovacieho predmetu pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí nemôžu napredovať v rámci bežných vyučovacích hodín a ktorí postupujú podľa individuálnych vzdelávacích programov;
- špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.
Voliteľné (disponibilné) hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu.
4. Škola je povinná z rámca voliteľných hodín ponúknuť žiakom 7. – 9. ročníka druhý cudzí jazyk:
- ponúkame ako druhý cudzí jazyk jeden z jazykov: ruský jazyk podľa možností školy a záujmu žiakov,
- pre žiakov, ktorí neprejavia záujem o druhý cudzí jazyk, ponúkame rozšírenie vyučovania techniky o 1 hodinu.
5. Ranné kruhy sú zavedené do vyučovania vo všetkých ročníkoch a realizujú sa od 1.9.2024, 5x v týždni od 7.45 hod. do 7.59 hod. Tematicko-výchovno vzdelávacie plány ranných kruhov sa riadne evidujú v triednej knihe každého ročníka a sú súčasťou školského vzdelávacieho programu. Obsah tém ranných kruhov je vytvorený na základe Praktickej príručky pre základné školy.
6.Rozdelenie hodinových dotácií do ročníkov je v kompetencii školy. Rozdelenie uvedené v tabuľke rámcového učebného plánu je iba odporúčaním. Celkový počet vyučovacích hodín jednotlivých vyučovacích predmetov za stupeň vzdelávania musí zostať zachovaný. Rozdelenie vzdelávacích štandardov v učebných osnovách školského vzdelávacieho programu zodpovedá rozdeleniu hodín učebnom pláne školy. Škola pri tvorbe učebného plánu dodržiava zásadu vekuprimeranosti.
7.Tretia hodina telesnej a športovej výchovy je v škole realizovaná pohybovými a športovými aktivitami ako náhrada za jednu z voliteľných (disponibilných) hodín nasledovne: 45 minútami pravidelného aktívneho pohybu za týždeň počas školských prestávok (3x do týždňa 15 min. počas veľkej prestávky) a vyučovacími blokmi počas celého školského roka (európsky týždeň športu, športový deň) spolu v počte 33 vyučovacích hodín za celý školský rok.
8. Škola môže po prerokovaní v rade školy v školskom vzdelávacom programe stanoviť vyšší celkový počet hodín, najviac však na 108 hodín na 1. stupni a na 161 hodín na 2. stupni. Vo vyučovacom procese našej školy to v súčasnosti nevyužívame.
9.Podľa tohto rámcového učebného plánu sa vzdelávajú aj žiaci so zdravotným znevýhodnením a
a žiaci s nadaním v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania, a to s uplatnením špecifík podľa bodu Osobitosti výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením a bodu Osobitosti výchovy a vzdelávania žiakov s nadaním.
10. Rámcový učebný plán vymedzuje týždenný počet vyučovacích hodín. Jedna vyučovacia hodina má podľa tohto plánu 45 minút. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania, pričom musí byť zachovaná minimálna celková časová dotácia, ktorá je pri časovej dotácii jedna hodina týždenne 33 hodín ročne
