Výchovné poradenstvo
- Výchovné poradenstvo
- Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách
- Harmonogram prijímacieho konania na stredné školy v školskom roku 2024/2025
- Kam PO základnej?
- Harmonogram prijímacieho konania na stredné školy v školskom roku 2023/2024
- Výchovné poradenstvo pre ôsmakov a deviatakov
- Niekoľko rád deviatakom
- Najčastejšie používané webové stránky pri voľbe povolania žiakov
- Šikanovanie ako vážny výchovný problém
- Prevencia a riešenie šikanovania
- Harmonogram prijímacieho konania na stredné školy v školskom roku 2022/2023
- Celoslovenské testovanie žiakov základných škôl 2022/2023
Niekoľko rád deviatakom
Rady pre žiakov
- pravidelne sa pripravuj na testovanie z matematiky a zo slovenského jazyka a literatúry,
- snaž sa dosiahnuť čo najlepší priemer známok na vysvedčení,
- zúčastni sa olympiád, či súťaží a získaj čo najlepšie umiestnenie,
- sleduj nástenku Výchovného a kariérneho poradenstva,
- buď pozorný a aktívny pri prezentáciách SŠ uskutočňovaných na našej škole,
- informuj sa o Dni otvorených dverí strednej školy, na ktorej by si chcel študovať,
- sleduj Dni otvorených dverí SŠ organizovaných našou školou, prípadne ich využi popoludní v sprievode rodičov,
- vyber si spolu s rodičmi vhodnú strednú školu, nezabudni na termíny odovzdávania prihlášok na stredné školy.
Rady pre rodičov prvákov
- Každý deň kontrolujem aktovku za prítomnosti svojho prváčika.
- Každý deň zastrúham ceruzky. Dieťa ich má mať v zásobe niekoľko.
- Pomáham dieťaťu v príprave školských potrieb a učebných pomôcok za jeho prítomnosti, spoločne ich dávame do aktovky.
- Školské pomôcky kúpim radšej až po porade s vyučujúcim.
- Príprava na vyučovanie by mala prebiehať v pokojnom a príjemnom prostredí, aby sa dieťa mohlo sústrediť na svoju prácu.
- Prípravu na vyučovanie rozdelím dieťaťu na kratšie časové intervaly, najlepšie dvakrát 15 minút.
- Príprava na vyučovanie má byť pravidelná, aby si dieťa upevnilo pracovné návyky.
- V pokoji sa porozprávam s dieťaťom o tom, čo prežilo v škole, snažím sa odpovedať na jeho otázky.
- O spoločných kultúrnych zážitkoch (rozhlas, televízia, kino, divadlo, koncerty) sa s dieťaťom rozprávam, snažím sa mu vysvetliť, čomu nerozumelo. Tým rozvíjam nenásilnou formou jeho rozumové vnímanie.
- Svoje dieťa radšej pohladím, pochválim za drobné úspechy. Snažím sa nehnevať, keď sa mu niečo nepodarí.
- Keď už vie žiačik čítať sám, dbám o to aby si každý večer prečítal krátky úryvok z knižky.
- Každý problém riešim radšej s triednou učiteľkou. Môžem sa poradiť aj s výchovným poradcom.