Prezentácia k projektu (pdf verzia)

Základná škola Čaklov koncom mája 2021 reagovala na výzvu na podanie žiadosti o financovanie rozvojového projektu Podpora organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti a výchovy k podnikaniu na rok 2021, ktorú vyhlásilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.

Z hodnotených projektov bolo dňa 29. júna  2021 Komisiou pre výber, hodnotenie a finančnú podporu projektov na podporu organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti vybraných 26 projektov na podporu organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti a výchovy k podnikaniu. Medzi vybranými projektmi uspel aj projekt našej školy – Finančná gramotnosť v ZŠ Čaklov. Na realizáciu projektu sme získali finančný príspevok vo výške 2000 eur.

Cieľovými skupinami projektu boli:

• pedagogickí zamestnanci ZŠ Čaklov,
• žiaci ZŠ Čaklov prostredníctvom učiteľov a rodičia.

Ciele projektu boli:

• zvýšiť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov ZŠ Čaklov v oblasti finančnej gramotnosti a podnikateľského vzdelávania,
• skvalitniť výučbu finančnej gramotnosti a podnikateľského vzdelávania,
• zlepšiť materiálne zabezpečenie výučby finančnej gramotnosti a podnikateľského vzdelávania.

Aktivity projektu:

• do jednotlivých aktivít vzdelávania sa zapojilo 16 pedagogických zamestnancov ZŠ Čaklov. Vzdelávanie prebiehalo na základe nadviazanej spolupráce s terciárnym sektorom prostredníctvom online vzdelávacích webinárov, ktoré viedli odborníci občianskeho združenia ABCedu pre vzdelanie. Teoretická časť vzdelávania bola zameraná na témy, ktoré sú v súlade s Národným štandardom finančnej gramotnosti 1.2:

- finančná zodpovednosť spotrebiteľov;

- plánovanie, príjem a práca;

- rozhodovanie a hospodárenie spotrebiteľov;

- úver a dlh

- sporenie a investovanie;

- riadenie rizika a poistenie so zreteľom na schopnosť jednotlivca zmeniť myšlienky na skutky,

• realizácia praktického vzdelávania finančnej gramotnosti a podnikateľského vzdelávania pedagogických zamestnancov a následne žiakov sa zamerala na využitie aktivačných metód, prípadových štúdií, spoločenských stolových hier (napr. Zlatý poklad, Monopoly),
• vzdelávanie žiakov v rámci dňa Finančnej gramotnosti a priebežne naplánovaných aktivít v priebehu šk. roka 2021/2022,
• implementácia problematiky finančnej gramotnosti a podnikateľského vzdelávania do školského vzdelávacieho programu,
• vytvorenie metodických a prezentačných materiálov ako napr. pracovných listov, didaktických testov finančnej gramotnosti a ďalších pomôcok.
• získanie nových učebných príručiek (Financie v praxi A, B)  a e-materiálov (Fenomény sveta).

Hodnotenie výstupov projektu:

• vedenie ZŠ Čaklov kladne hodnotí prínos projektu pre cieľové skupiny a školu,

• pedagogickí zamestnanci pozitívne hodnotia:

1. Úvodné vzdelávanie finančnej gramotnosti. Predstavenie kreatívnych, originálnych a inovatívnych a moderných metód vyučovania v oblasti finančnej gramotnosti v rámci online vzdelávacích webinárov.
2. Inováciu finančného programu školy v rámci jednotlivých vyučovacích predmetov, medzipredmetových vzťahov a záujmových útvarov (napr. Matematický krúžok, Fenomény sveta, Bioklub a Virtuálny svet) a prierezovej témy Finnačná gramotnosť. Doposiaľ realizované aktivity umožnili žiakom prepájať nadobudnuté poznatky, vnímať súvislosti a aplikovať nadobudnuté zručnosti v reálnom živote.
3. Získanie vedomostí, návykov a zručností v rámci finančnej gramotnosti.
4. Uvedomenie si dôležitosti systematickej a kontinuálnej práce so žiakmi v oblasti finančnej gramotnosti.
5. Posilnenie žiackych kompetencií v oblasti finančného vzdelávania.
6. Otvorenie sa školy širšej komunite - zadanie a úlohy, s ktorými budú naďalej pedagógovia pracovať na hodinách vyžadujú aj dlhodobú prácu aj v domácom prostredí, čo môžu žiaciriešiť v spolupráci so svojimi rodičmi.

Projekt bol realizovaný podľa schváleného harmonogramu v žiadosti s menším posunom jednotlivých akcií. Harmonogram sa nám nepodarilo realizovať úplne podľa plánu vzhľadom na nepriaznivý vývoj epidemiologickej situácie vo výskyte ochorenia COVID-19 v okrese Vranov nad Topľou.

Pracovné učebnice budú môcť využívať žiaci VII. – IX. ročníka hodinách Občianskej náuky, Matematiky a v rámci záujmového útvaru Fenomény sveta. Učebnice ponúkajú prehľadnou formou informácie, ktoré žiakom pomôžu porozumieť financiám a správne s nimi zaobchádzať pre finančné zabezpečenie seba, rodiny a svojej domácnosti. Učebnice sú koncipované v súlade s prijatým Národným štandardom finančnej gramotnosti MŠVVaŠ SR.

• Fenomény sveta – Peniaze

Balík vzdelávacích materiálov z kolekcie Fenomény sveta, ktorý môže pomôcť učiteľom II. stupňa spestriť a zatraktívniť každodenné vyučovanie. Vzdelávací balík je plný rôznorodých aktivít a navrhnutý tak, aby žiakom umožnil rozvíjať tímovú spoluprácu, kreativitu či komunikačné a prezentačné zručnosti.

• Kniha Zlatý poklad (Vladimír Pikora, Maktéta Šichtářová)

Bohato ilustrovaná kniha rozprávok známych ekonómov, ktorá obsahuje 35 rozprávok. Všetko sa točí okolo peňazí. Príbehy sa len tak hemžia rozprávkovými bytosťami – prešibanými podvodníkmi, múdrymi aj menej múdrymi ľuďmi a zvieratami. Jednotlivé rozprávky láskavým a nenásilným spôsobom žiakom I. stupňa vysvetlia základné pojmy finančnej gramotnosti. Taktiež im ukáže, ako sa v živote správať, aby sa  nikdy nedostali do finančných problémov.

• Nástenné didaktické pomôcky

Jasne a zrozumiteľne objasnia žiakom všeobecné ekonomické pojmy a základné pojmy týkajúce sa osobných financií.

• Euromince , eurobankovky a pokladne

Plastové euromince a eurobankovky budú žiaci využívať na počítanie, triedenie, porovnávanie a vytváranie logických radov. Zároveň budú nimi rozvíjať základy finančnej gramotnosti. Je veľmi dôležité viesť mladších žiakov k tomu, aby sa hrali na povolania dospelých (prepájali vedomosti s praxou). Žiaci tak naberajú istý pocit zodpovednosti za vlastné konanie, rozvíja sa aj ich tvorivosť, kreativita a fantázia.

Prezentácia k projektu (pdf veria)